Zastanawiacie się jaka to lekcja? Język polski! Tak wyglądały nasze lekcje w ostatnim tygodniu. Uczniowie wcielili się w role kucharzy, których zadaniem była realizacja zamówienia klienta, czyli moje... Okazałam się być bardzo wymagającym klientem... Moje zamówienia zmieniały się jak w kalejdoskopie. Z całej gamy różnorodnych „frytek”, czyli różnych części mowy, czwartoklasiści musieli wybierać tę, na którą właśnie miałam „apetyt”. Na domiar złego każde zamówienie należało zapakować do torebeczki o określonym kolorze! Wszyscy działali z zapałem, a dwie grupy wykonały wszystkie zadania bezbłędnie. Na kolejnych lekcjach korzystaliśmy z platformy LearnigApps.org. Zadania wykonywaliśmy na tablicy interaktywnej (m.in. koło fortuny z rzeczownikami, przymiotnikami i czasownikami, „gramatyczne sadzonki”- roślinki to różne części mowy, które należało „zasadzić” zgodnie z poleceniem).
Dzieci powtórzyły wiadomości o rzeczowniku i przymiotniku, a praca z tablicą interaktywną przynosi im wiele satysfakcji. Gramatyka wcale nie musi być trudna, a na pewno nie jest nudna!
