16 listopada na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 12 grudnia 1995 roku, z inicjatywy UNESCO. Po tym wydarzeniu kraje członkowskie UNESCO przyjęły Deklarację na Temat Zasad Tolerancji. Promocja tolerancji i poszanowania ma istotne znaczenie w tworzeniu atmosfery sprzyjającej akceptowaniu odmienności kulturowej.

Artykuł I „Deklaracji Zasad Tolerancji” brzmi:

„Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.

W „Deklaracji…” państwa członkowskie zdefiniowały pojęcie tolerancji. Według zapisów tolerancja to:

• respektowanie cudzych praw i cudzej własności;
• uznanie i akceptacja różnic indywidualnych;
• umiejętność słuchania, komunikowania się i rozumienia innych;
• docenianie rozmaitości kultur;
• otwarcie na cudze myśli i filozofię;
• ciekawość i nie odrzucanie nieznanego;
• uznanie, że nikt nie ma monopolu na prawdę.

T. Stępniak

Mam nadzieję, że poradziliście sobie z poprzednimi rebusami pomimo drobnego błędu w ostatnim rebusie. Oczywiście wyraz wsze-nie powinien być skreślony. Poniżej kolejny rebus, termin rozwiązania do 20 listopada (piątek).

L.Ł.Skóra

Dziewięcioro dzieci z kl.0”b” i troje z kl.IV przygotowało pracę plastyczną na OGÓLNOPOLSKI KONKURS „BARWY LASU”, którego celem jest m.in. rozwijanie wyobraźni i wrażliwości estetycznej inspirowanej pięknem przyrody. BRAWO!

(wyniki będą w grudniu)

M.Krawczyk

​​​​​​​

Dla uczczenia święta nasza szkoła wzięła udział w kolejnej edycji akcji MEN „Szkoła do hymnu” i odśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego” (ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii odbyło się to on-line, poza obecnymi w szkole przedszkolakami, które zaśpiewały w swoich pomieszczeniach razem z wychowawczyniami), a szkolna biblioteka przygotowała gazetkę, z którą można się zapoznać poprzez dodane poniżej zdjęcia.

(zps)

Na przełomie października i listopada 1918 r. wobec rozpadu monarchii austro-węgierskiej  i zapowiedzi bliskiej klęski Niemiec Polacy coraz wyraźniej odczuwali, że odbudowa niepodległego państwa polskiego jest bliska.

Zaistniała sytuacja międzynarodowa była dla Polski wyjątkowo korzystna. Cztery lata wcześniej w chwili wybuchu I wojny światowej Polacy mogli jedynie pomarzyć o tym, że w momencie jej zakończenia wszystkie trzy państwa zaborcze będą właściwie bezsilne.

Szansy danej przez historię Polacy nie zmarnowali i aktywnie przystąpili do przejmowania władzy na ziemiach polskich okupowanych przez państwa centralne.
W Warszawie od września 1917 r. działała powołana przez Niemcy i Austro -Węgry Rada Regencyjna. Jej członkami byli  książę Zdzisław Lubomirski, arcybiskup Aleksander Kakowski i hrabia Józef Ostrowski. Sytuację polityczną w Warszawie zmieniło w sposób zasadniczy przybycie 10 listopada 1918 r. specjalnym pociągiem z Berlina uwolnionego z twierdzy magdeburskiej Józefa Piłsudskiego.W dniu 11 listopada 1918 r. Rada Regencyjna przekazała jemu władzę wojskową i naczelne dowództwo podległych jej wojsk polskich. Tego samego dnia Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące działania bojowe.
Tuż po przybyciu do Warszawy Piłsudskiodbył rozmowy z członkami Rady Regencyjnej. W ich wyniku zrezygnował z planowanego wyjazdu do Lublina, gdzie od trzech dni na wyzwolonych terenach działał Tymczasowy Rząd Republiki Polskiej z Ignacym Daszyńskim na czele.  Rząd ten zresztą na wiadomość o powrocie Piłsudskiego z Magdeburga oddał mu się do dyspozycji.                                                                                                 
Na decyzję Piłsudskiego o pozostaniu w stolicy bez wątpienia miał wpływ fakt, iż w dniu jego przybycia do Warszawy niemiecka okupacja była już w stanie rozkładu i perspektywa utworzenia Rządu Narodowego w stolicy wydawała się bardzo bliska.
Przyjazd Piłsudskiego do Warszawy wywołał powszechny entuzjazm jej mieszkańców. Po 123 latach Polska odzyskiwała niepodległość.
Listopad 1918 r. był dopiero początkiem budowy niepodległej Polski i początkiem walki o jej granice. 

A. Janas

         Dzisiaj (6 listopada) odbyło się otwarcie Miasteczka Rowerowego. Jest to obiekt, na którym można uczyć się i praktycznie ćwiczyć znajomość przepisów ruchu drogowego. To także narzędzie pozwalające od najmłodszych lat wykształcać dobre nawyki, które sprawią, że w prawdziwym ruchu ulicznym, będzie można poczuć się pewniej i jeździć bezpieczniej. Takie miejsce mogło powstać przy naszej szkole dzięki projektowi pn. „Społeczna Rewitalizacja” i przedsięwzięciu „Plenerowe miasteczka rowerowe – bezpieczeństwo dzieci jest dla nas ważne”, które zostało zrealizowane dzięki staraniom członków społeczności lokalnej oraz wsparciu finansowemu Sołectwa Brzeżno i Rady Rodziców.

 Projekt „Społeczna rewitalizacja" współfinansowany jest przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020.

(zps)

W ramach kampanii społecznej „Mała książka – wielki człowiek” organizowanej od kilku lat przez Instytut Książki, nasi uczniowie klasy pierwszej otrzymali Wyprawki Czytelnicze, w skład których wchodzą: książka „Pierwsze abecadło”, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów „Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” oraz kreatywny alfabet. Przygotowane specjalnie dla nich książki zapraszają pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie. Najważniejsze cele tej kampanii to: rozbudzanie w dzieciach miłości do czytania już od najmłodszych lat, zachęcanie rodziców i opiekunów do wspólnego, rodzinnego czytania z dzieckiem i budowania w ten sposób trwałych więzi, przypominanie o korzyściach wynikających z czytania dla rozwoju dziecka. „Wyprawki czytelnicze” są bezpłatne i otrzymają je wszyscy uczniowie klas pierwszych w całej Polsce.

D.A.

Każdego bibliotekarza cieszy obecność uczniów wśród regałów z książkami. Ale w momencie, gdy górę biorą względy bezpieczeństwa, warto zwrócić uwagę, że biblioteka może być “pełna”, a książki mogą “chodzić” nawet, gdy uczniowie pojawiają się w niej sporadycznie i dosłownie tylko na chwilę. Jest to możliwe, ponieważ nasza szkolna biblioteka korzysta z programu e-biblio, który pozwala czytelnikom na przeglądanie katalogu i rezerwację książek z ich komputera, a nawet smartfona. Uczniowie czy nauczyciele mogą w domu przejrzeć dostępne w bibliotece pozycje i zarezerwować je, aby następnie tylko szybko – pojawiając się w bibliotece dosłownie na chwilę- wypożyczyć. Uwaga!- nie ma konieczności zapamiętywania dodatkowego hasła ani loginu. Program e-biblio jest zintegrowany z LIBRUS Synergia i dzięki temu możliwe jest bezpośrednie przejście z konta w LIBRUS Synergia do konta bibliotecznego – bez dodatkowego logowania, tylko za pomocą jednego kliknięcia. Zapraszam do korzystania z tej możliwości.

D.Ardziejewska

„No bo my lubimy bajki wtedy, kiedy jest nam źle,

 my lubimy takie bajki, które dobrze kończą się…”

W czwartek (5.11) przyszły do nas księżniczki, wróżki, rycerze, damy dworu, tygryski, czerwony kapturek i wiele innych bajkowych postaci, a to za sprawą DNIA POSTACI Z BAJEK. Przyszedł do nas kot, szkoda, że nie był to Kot w Butach.

kl.0”a, 0”b”

Deszcz pada, nie tylko za oknem, ale również mnóstwo kropli "spadło" w O "b". Cieszy nas to, że wiele z nich jest tak wesołych, jak my.

Dzieci z kl.0"b"

Dzieci z klas zerowych wraz z rodzicami zbierały żołędzie i kasztany. Pieniądze za nie uzyskane zasilą budżet klasowy.

Dziękujemy za zaangażowanie

Wychowawczynie: M.Krawczyk i A.Helwig

Od wielu lat dużą sympatią wśród polskich dzieci cieszy się popularna seria książek: „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai” szwedzkiego pisarza -Martina Widmarka. Autor opisuje w nich przygody dwójki przyjaciół posiadających imponujące zdolności obserwacji i dedukcji, a każda książka przynosi nowe, trzymające w napięciu „Tajemnice…” Lasse i Maja, mieszkający w małym miasteczku, pomagają miejscowemu komisarzowi policji w rozwiązywaniu zagadek. Często bardzo trudnych. Te kryminały czyta się jednym tchem i jak się już raz polubiło małych detektywów, to nie można nie przeczytać kolejnego tomu! Zapraszamy do naszej szkolnej biblioteki – posiadamy 8 książek tej niezwykle ciekawej serii.

D.Ardziejewska

Dzieci z kl.0”b” biorą udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Sposoby Księcia Paranita na Problemy z Głowy”. Kolaż naszych prac (2 indywidualne i 3 zbiorowe) został umieszczony w galerii konkursowej. Prosimy o oddawanie swoich głosów właśnie na nie w dn. 02-22.11.2020r.

Małgorzata Krawczyk

16 października wybraliśmy się do kina w Połczynie-Zdroju na film animowany "WALECZNE  RYBKI" i choć z perypetiami (z przesiadką w Świdwinie), dojechaliśmy i z zainteresowaniem oglądaliśmy bohaterskie rybki, które chciały uratować ocean (swój dom) przed zanieczyszczeniem ropą. 

                                                                                    Maluchy z oddziału przedszkolnego

Tegoroczny Dzień Edukacji Narodowej, ze względu na pandemię,  obchodziliśmy  zupełnie inaczej. Tego dnia nie było apelu, na którym gromadziła się cała społeczność szkolna. W sali gimnastycznej spotkali się pracownicy szkoły -nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi oraz zaproszeni goście- Wójt Gminy Brzeżno, zastępca Wójta  Gminy Brzeżno oraz Inspektor ds. oświaty.

Tradycji stało się jednak zadość- uczniowie, pod kierunkiem pani Adriany Kunsztowicz-Domagały , przygotowali krótki występ, którego hasłem przewodnim było „Czas na przerwę”. Przed widownią pojawili się: pani profesor, matka nauczyciela, lekarz oraz  informatyk. Z ich relacji wynikało, że nauczyciele są bardzo zmęczeni. Został więc wezwany gość specjalny- mistrz jogi, który przybył aż z Indii. Dzięki niemu  mieliśmy  szansę nauczyć się świadomie relaksować. 

Wszyscy zostali również obdarowani przez jogina piłeczkami relaksacyjnymi.

Następnie głos zabrała pani dyrektor- Marzenna Janas oraz zaproszeni goście. Wszyscy zgodnie życzyli przede wszystkim zdrowia, radości i satysfakcji z wykonywanej pracy.

Tradycją naszej szkoły jest  obchodzenie jubileuszu pracy zawodowej (w tym roku były to piękne jubileusze-trzydziestolecia oraz trzydziestopięciolecia !).

Tegoroczne jubilatki to panie: Krystyna Bejm, Irena Orlińska, Hanna Wantoch-Rekowska, Danuta Ardziejewska, Irena Daria Smolarek oraz Helena Stapurewicz. Z kolei nagrody Wójta otryzmały p. dyrektor marzenna Janas oraz Jolanta Parnak.

Wszystkim pracownikom szkoły życzymy raz jeszcze: dużo uśmiechu, radości, wytrwałości w realizacji celów, zdrowia i dobrego samopoczucia oraz samych sukcesów w pracy zawodowej!

SU